Carrera Pública Magisterial

Se aumentará jornada escolar a ocho horas de manera gradual

2011-08-04T17:17:00.001-05:00

La ministra de Educación, Patricia Salas, destacó que para llegar a las ocho horas debe mejorarse, por ejemplo, la alimentación escolar.

Informó que el aumento de la jornada escolar a ocho horas se hará de manera progresiva pues primero se debe determinar eficazmente qué se desarrollará en las horas que se amplíen y no hacerlo con un simple motivo cuantitativo.

“La jornada de ocho horas es interesante porque siempre se necesita más tiempo para estudiar, pero siempre y cuando se sepa qué hacer en esas horas adicionales”, indicó la titular del Minedu. Destacó también que un punto importante para llegar a esa meta es la alimentación escolar.

“Hay que construir el camino para las ocho horas. La alimentación escolar es indispensable”, indicó Salas a la agencia Andina, reafirmando, además, que su cartera buscará reducir la brecha de comprensión lectora en los sectores donde se utilicen lenguas distintas al castellano.

La ministra ratificó también su respaldo a la ley de la Carrera Pública Magisterial, pero destacó que la evaluación del desempeño de los docentes en el aula será vital para una medición del nivel de los maestros que apunte a su desarrollo.

Fuente: Peru21

Ministra de educación descarta desaparecer la Carrera Pública Magisterial

2011-08-04T11:42:00.002-05:00

Patricia Salas aseguró que por el momento no se puede plantear iniciativa de la Carrera Pública Magisterial. "Hay que evaluarla y ver qué se hará después", indicó tras asegurar que no se pueden hacer cambios sin antes pensar bien las cosas.

Mientras varios sectores del profesorado peruano esperaban que se anule la carrera pública magisterial, ejecutada por el pasado gobierno aprista, la flamante titular del Ministerio de Educación, descartó que por el momento se tenga en mente anularla.

"No creo que debamos tomar ninguna medida sin evaluación, esto es una crítica que le hemos hecho a varias gestiones, tomar medidas sin evaluar, pensar o recoger", expresó Patricia Salas.

La ministra aseguró que, en primera instancia, no se tiene en mente anular este proceso. "No creo que podamos hablar de desaparición de la Carrera Públcia de primera instancia, hay que evaluarla primero y ver qué hacemos después", sostuvo en ATV.

Fuente: La República

Ministra de Educación sobre CPM: "Se evaluará al docente en el aula"

2011-08-04T01:26:00.000-05:00

Fuente: El Comercio

Salas aseguró continuidad de evaluación a los maestros

2011-07-26T12:56:00.000-05:00

Patricia Salas O’Brien, futura ministra de Educación, afirmó que la cultura de la evaluación debe continuar, pero que se mejorarán los mecanismos para la ejecución integral de la Ley de Carrera Pública Magisterial.

“En el marco de la gestión tendré en cuenta tres elementos: la inclusión, la articulación, el diálogo, la concertación y el Proyecto Educativo Nacional. Allí se fija con claridad el rol de los instrumentos de Carrera Pública, cuya finalidad fundamental es revalorar al maestro en favor del aprendizaje de los niños”, manifestó en una entrevista a RPP Noticias.

Asimismo, Salas se mostró a favor de priorizar las evaluaciones en el aula; así como trabajar por la legitimidad y credibilidad de las pruebas.

“No se ha activado el sistema de capacitación docente, la medición de desempeños y el acompañamiento a los docentes nuevos”, sostuvo.

Sobre los sueldos a los maestros, Salas dijo que éstos serán de acuerdo al mérito y desempeños de ellos.

Fuente: terra.com.pe

Gana Perú arremete contra Ley de Carrera Pública Magisterial

2011-07-22T14:57:00.000-05:00

La Comisión de Transferencia de Gana Perú en el sector Educación arremetió contra la Ley de Carrera Pública Magisterial, puso en duda los logros del programa de alfabetización, cuestionó el plan piloto para la municipalización de la educación, y denunció la reducción del presupuesto asignado al sector así como el incremento de planillas del Ministerio.

Sobre la Ley de Carrera Pública Magisterial (CPM), indican que “no ha permitido avanzar en su intención original: revalorar al maestro e impulsar la meritocracia. Su implementación ha sido controversial, lenta y mal planificada”.

Indican que solo el 7% (22,500) de un total de casi 320 mil maestros han pasado de la Ley del profesorado a la CPM, desde el 2009 a la fecha.

Precisan que “los especialistas concuerdan que la forma de evaluar a los maestros ha sido sesgada e incompleta, y no se ha avanzado en diseñar una evaluación centrada en los desempeños profesionales de los docentes”. Sin embargo, no mencionan a qué especialistas se refieren.

Asimismo, pone en duda los logros del programa de alfabetización emprendido por el gobierno aprista. Señalan que el gobierno ha publicitado el logro de 1 millón 670 mil 615 peruanos alfabetizados en 1,487 distritos del país, “sin embargo de este total el 40% (675,349 personas) no cuenta con un registro para poder sustentar que han sido alfabetizadas realmente”.

Respecto a la municipalización de la educación, mencionan que el Minedu no ha avanzado en un modelo de gestión descentralizado y que el plan piloto habría sido errático en su diseño y estrategia de implementación. “Donde se ha avanzado, no hay evidencias que haya tenido impacto en la mejora de la gestión o los aprendizajes”, comentan.

Cuestiona que la educación no haya sido una prioridad del saliente gobierno, ya que mientras el presupuesto del sector como porcentaje del PBI pasó del 3.3% en el 2006 a 2.9% en el 2011. Ello pese a que el Acuerdo Nacional estableció avanzar hasta el 6%, siendo el promedio en América Latina de 4.6%.

Pese a ello aseguran que el personal del ministerio se incrementó de 3.215 trabajadores en julio del 2006, a 5.230 en junio de este año.

Fuente: larazon.com.pe

Docentes piuranos a favor de la meritocracia dada con la CPM

2011-07-18T16:24:00.002-05:00

Estudio revela que un 77% de los de profesores de Piura considera que la Carrera Pública Magisterial contribuye a la meritocracia. Estudio fue realizado por la Facultad de Comunicación de la Universidad de Piura y se tituló "La percepción de los profesores de los colegios de la región respecto a su contexto ético, social y profesional". Así mismo, un 61% dijo que no se sienten representados por el SUTE, encuestados afirman que dirigentes de este gremio en su mayoría buscan protagonismo.

Fuente: enlacenacional.com

Sólo los docentes que pertenecen a la Ley de la CPM podrían acceder a cargos de la Gerencia Regional de Educación

2011-07-12T19:29:00.000-05:00

El pasado jueves, el Congreso de la República aprobó un proyecto de ley que impide a los docentes que pertenecen a la ley del Profesorado, a ocupar los cargos de confianza como el de Gerente Regional de Educación o director de las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL)).
La aprobación de esta norma fue rechazada en su mayoría por todo el Magisterio. En Arequipa, el decano del Colegio de Profesores, Arturo Portilla Valdivia, catalogó esta norma como discriminatoria, puesto que solo los docentes pertenecientes a la Ley de la Carrera Pública Magisterial podrían ser funcionarios.
Indicó que en la región son más de 28 mil los docentes, tanto en el sector privado y público, y solamente dos mil profesores los que se adhirieron desde el 2008 a la Carrera Pública Magisterial.
Sostuvo que el Colegio de Profesores, presentará una acción de inconstitucionalidad de la ley ante el Tribunal Constitucional, cuando la norma “discriminatoria” sea publicada, y establecer sanciones a los implicados.
“Nosotros tenemos 10 años de plazo para adherirnos a la Carrera Pública Magisterial, y eso culmina en el 2018, y antes de eso no estamos obligados a inscribirnos en la nueva ley, por lo tanto esa ley nos quita el derecho a la igualdad de oportunidades, como dice la Constitución”, afirmó el Decano.

El proyecto
Este proyecto, que fue revisado a pedido del Gobierno en una Sesión Extraordinaria del Pleno, fue respaldada por 45 votos a favor, 18 en contra y ocho abstenciones y fue exonerada del trámite de la segunda votación con 44 votos a favor, 20 en contra y ocho abstenciones.
El proyecto fue una iniciativa legislativa presentada por el mismo Ejecutivo, y será el presidente de la República quien tiene 15 días hábiles para publicar la norma.

Fuente: losandes.com.pe

Lobby contra Ley de Carrera Magisterial

2011-07-10T18:00:00.000-05:00

Un informe emitido por 24 Horas. ¿Qué piensas al respecto?

Se aprobó el proyecto de ley que incorpora cargos de Director Regional de Educación y de Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) en la Ley de la CPM

2011-07-10T02:06:00.000-05:00

El Pleno del Congreso de la República aprobó el proyecto de ley que incorpora los cargos de Director Regional de Educación y de Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) en la Ley de la Carrera Pública Magisterial (CPM).

El proyecto precisa la forma de acceder a los cargos de Director Regional de Educación y Director de las UGEL, así como las remuneraciones y asignaciones, temporales y permanentes a que tendrán derecho quienes ocupen dichos cargos, y de los directores, subdirectores y personal jerárquico en las instituciones educativas.

Los titulares de las direcciones regionales podrían percibir una asignación ascendente a un 100% de la Remuneración Integra Mensual (RIM) correspondiente a la jornada de 40 horas pedagógicas del nivel magisterial en que se encuentre.

Un 70% percibirían los directores de una UGEL; un 30% los directores de una Institución Educativa y un 40% si cubre dos turnos; un 10% los subdirectores, y un 5% los titulares de otros cargos jerárquicos.

La propuesta está orientada a cubrir una omisión en la Ley del Profesorado y así asegurar que los cargos directivos en la gestión educativa sean cubiertos con profesores debidamente evaluados en función a sus capacidades profesionales y méritos obtenidos, además de asegurar que el ingreso a la CPM sea transparente y objetivo.

Ello permitiría contar con un personal directivo que contribuya a lograr una educación de calidad que beneficie a los estudiantes y los capacite para afrontar el reto que exige la competitividad en un mundo globalizado.

La propuesta del Poder Ejecutivo alcanzó 45 votos a favor, 18 en contra y ocho abstenciones y fue exonerada del trámite de la segunda votación con 44 votos a favor, 20 en contra y ocho abstenciones.

Los parlamentarios de la bancada nacionalista votaron en contra de la propuesta.

Fuente: educacionenred.com

Resultados Programa de Incorporación a la CPM 2011 - II al V Nivel

2011-07-10T01:58:00.002-05:00

Resolución Ministerial N° 0422-2010-ED
Consultar los resultados ingresando su DNI

Matriz de contenidos para la evaluación de la capacidad dicáctica, uso adecuado de las TIC y dominio básico del idioma

2011-06-10T12:24:00.003-05:00

Se ha publicado detalladamente los tópicos, contenidos y puntajes que se tomarán en cuenta para las evaluaciones específicas que se realizarán del 12 al 15 Junio para el IV y V nivel de la CPM. Consúltalos:

Capacidad didáctica

Tecnologías de información y comunicación

Dominio básico del idioma

Locales de aplicación de las pruebas de capacidad didáctica, uso de las TIC y dominio básico del idioma

2011-06-10T11:58:00.002-05:00

Según R.M. Nº 0422-2010-ED / R.M. Nº 0177-2011-ED puedes consultar tu local de aplicación de las pruebas de capacidad didáctica, uso de las TIC y dominio básico del idioma para postulantes del IV y V nivel de la CPM a realizarse este domingo 12 de Junio.

Descargar relación de locales

SUTE exigirirá derogación de la ley de la CPM y la municipalización de la educación ante victoria de Humala

2011-06-07T01:53:00.000-05:00

En medio de dos gobiernos presidenciales, uno que ya se va y otro que está a punto de asumir el cargo, el Sindicato Unitario de Trabajadores de la Educación (SUTE) tiene lista su plataforma de lucha para exigir el cumplimiento de sus demandas que en los últimos cinco años protagonizó permanentes jornadas de protesta y aún claman atención.

El secretario general del SUTE San Román, Maose Rodrigo Cossío, manifiesta que el presente gobierno de Alan García comete un atentado contra el profesorado al no reembolsarles el 30% que les corresponde por el concepto de preparación de clases.

Mientras que al gobierno venidero de Ollanta Humala Tasso, asegura que le corresponde dar solución al rechazo generalizado que le han declarado a la Ley de la Carrera Pública Magisterial y a la municipalización de la educación, derogando ambas leyes que consideran atentatorias para los maestros.

Esperando que Humala Tasso cumpla con los compromisos asumidos para el sector educación, están esperanzados a que ni bien asuma el mandato, cumpla con el aumento a sus remuneraciones, así como el incremento de presupuesto para este colectivo.

Fuente: Zenaida Zea Olivera - Los Andes

Resultados de la prueba clasificatoria del 29 de Mayo

2011-06-03T23:44:00.001-05:00

Consulta de Resultados de la Prueba Nacional Clasificatoria del 29 Mayo 2011 y Reimpresión de Constancia de Inscripción.
Programa de incorporación 2011-II de Profesores del II Nivel al V Nivel de la Carrera Pública Magisterial.
Consultar aquí

Consulta de Locales de aplicación de la Prueba de Especialidad - 29 de Mayo 2011

2011-05-27T00:55:00.001-05:00

Programa de incorporación 2011 del II Nivel al V Nivel de la CPM

Pueder ver la relación de locales para la prueba del 29 de Mayo aquí

También puedes consultar tu local con el numero de tu DNI aquí

Modifican cronograma de incorporación a la CPM - 2011

2011-05-15T19:20:00.000-05:00

Mediante Resolución Ministerial N° 0128-2011-ED se modifica el cronograma del Programa de incorporación a la CPM - 2011, modificándose la fecha para la evaluación de idoneidad, la misma que forma parte de la Segunda Etapa - Evaluación Específica.

Descargar Resolución

Relación de profesores exonerados del Programa de Incorporación a la CPM 2011 - II

2011-05-14T15:49:00.003-05:00

Profesores postulantes exonerados de la Prueba Nacional Clasificatoria del Programa de Incorporación a la Carrera Pública Magisterial 2011‐II

Postulantes al II, III, IV y V Nivel Magisterial
R.M. Nº 0127‐2011‐ED

R.M. Nº 0178‐2011‐ED

Descargar

Magisterio regional de Cajamarca apoya modificaciones a ley de la CPM

2011-05-13T12:05:00.000-05:00

Como necesaria calificó el secretario regional del gremio regional de profesores (Sutec) la reciente propuesta del candidato presidencial, Ollanta Humala, de realizar modificaciones a la Carrera Pública Magisterial (CPM).

Lucio Díaz Chávez manifestó que “queremos una nueva actualización de la CPM por ser correcta”, esperándose la convocatoria a todos los sectores para participar en estas modificaciones.

“(A nosotros) nos parece correcto la reformulación de la CPM. Si hablamos de un espacio de democracia real, todos los entes debemos ser convocados cuando se tenga que planificar una política educativa”, manifestó.

En otro momento, criticó al actual gobierno porque se “ha querido desfigurar el contexto real de la educación que atravesamos, al presentar una CPM que indica que vamos a ser mejores pagados y mejores condiciones profesionales, cosa que no es así”.

El dirigente manifestó luego que la CPM debe ser tomada en cuenta pero “debiendo respetar los derechos conquistados por el magisterio como la estabilidad laboral”.

En otro momento destacó la importancia del Proyecto Educativo Nacional (“norte de la educación en el país”) del cual la actual gestión no implementó, documento que permitiría ver los discutidos temas presupuestales para este sector.

Fuente: Panomarama Cajamarquino

Ley de CPM promueve “evaluaciones bamba” según vocero de Gana Perú

2011-05-12T09:34:00.000-05:00

La Ley de Carrera Pública Magisterial le “saca la vuelta” a las aspiraciones del país porque promueve “evaluaciones bamba” y memorísticas entre los maestros, aseveró el vocero de Gana Perú en temas educativos, Edmundo Murrugarra.

“Son evaluaciones bamba, se van por los costados”, señaló en diálogo con De Primera Mano de CPN Noticias, al argumentar que la profesión docente no sólo consiste en la capacidad de retención y la habilidad analítica al momento de leer un texto.

Señaló que debería evaluarse si los docentes logran formar a sus alumnos y si saben enseñar.

Fuente: CPN

Desde este blog estamos enterados de las irregularidades y corrupción existente en cada prueba nacional, no obstante creemos en la meritocracia y en la aplicación de un examen regional (como el de contrato) para evitar la filtración del examen a manos de inescrupulosos que "joden" nuestra educación.

Dos pruebas de incorporación a la CPM se aplicarán el 29 de Mayo

2011-05-11T01:20:00.001-05:00

El domingo 29 de mayo mes se aplicarán en el Perú la prueba de especialidad y la prueba clasificatoria para la incorporación de docentes a la Carrera Pública Magisterial (CPM) en los procesos 2011 y 2011-II, anunció el Ministro de Educación, Víctor Díaz Chávez.

Detalló que, en el primer caso, se trata de cuatro mil 736 maestros clasificados y que están a un paso de incorporarse a la nueva Ley de la CPM, mientras que en el otro, se trata de ocho mil 147 docentes inscritos en el proceso 2011-II.

En conferencia de prensa, ofrecida en la sede de la Biblioteca Nacional del Perú (BNP), el funcionario señaló que los cambios de fecha de las pruebas antes mencionadas obedecen, estrictamente, a ajustes del Presupuesto General de la República dispuesto por Ley.

De acuerdo con el cronograma, la aplicación de las pruebas específicas a los profesores del primer caso será del 12 al 15 de junio.

Asimismo, para los docentes postulantes al programa de incorporación 2011-II, la prueba de especialidad se aplicará el 3 de julio y las pruebas específicas del 10 al 13 del mismo mes.

Fuente: Andina

Humala opina que evaluaciones a profesores deben ser consensuadas

2011-05-09T11:20:00.000-05:00

Candidato de Gana Perú señaló que no se puede tomar exámenes a maestros como si fueran alumnos.

El candidato presidencial de Gana Perú, Ollanta Humala, propuso someter a consenso con el gremio de educadores la forma de evaluación de la Carrera Pública Magisterial, a la luz de que buena parte del profesorado no está conforme con dicho examen.

Humala, entrevistado en Frecuencia Latina, señaló que no se puede evaluar a los profesores a través de un “trato de alumnos y no de profesionales”. Señaló que si uno contrata a un entrenador, no lo hace preguntándole ¿cuánto pesa la pelota? sino sobre la base de sus últimos resultados como profesional.

Tras condenar el ataque sufrido por el periodista Jaime de Althaus el viernes último, y asegurar que de comprobarse que un militante de Gana Perú tomó parte en la organización este sería expulsado, dijo que las propuestas y no las encuestas decidirán el resultado el próximo 5 de junio.

Ello, a la luz de las recientes encuestas que registran un empate técnico.

Fuente: El Comercio

Docentes incorporados Abril 2011

2011-05-06T12:47:00.000-05:00

Puno
Ancash sede Huaraz II y III Nivel
Ancash sede Huaraz IV y V Nivel

Actualizando ...

Convocan a concurso público para acceder a nuevas 20 mil plazas docentes

2011-04-08T17:20:00.001-05:00

Prueba de Especialidad se realizará el 29 de mayo

El Ministerio de Educación oficializó hoy la convocatoria a concurso público para acceder a 20 mil nuevas plazas del II al V nivel del Programa de Incorporación a la Carrera Pública Magisterial (CPM) correspondiente para el período 2011-II, en el que podrán participar docentes nombrados de las áreas de Gestión Pedagógica e Institucional.

Mediante una Resolución Ministerial publicada hoy en el boletín de Normas Legales del Diario Oficial El Peruano, el sector Educación aprobó también el cronograma que regirá el proceso del Programa de Incorporación, en el cual se establece que la Prueba de Especialidad se realizará el próximo 29 de mayo.

Según dicho cronograma la convocatoria se iniciará el lunes 11 de abril y la inscripción de postulantes será del 12 al 30 de abril en la red de agencias del Banco de la Nación a nivel nacional.

Los postulantes deberán acercarse portando su DNI y su boleta de pago correspondiente al mes de marzo.

Exoneración

La Resolución Ministerial dispone la exoneración de la Prueba Nacional Clasificatoria a los profesores que se encuentran actualmente en servicio que postularon a los anteriores programas de incorporación y que obtuvieron un puntaje igual o mayor a 14 en la escala vigesimal y no lograron ser incorporados.

Estos docentes deberán inscribirse necesariamente portando su DNI y su boleta de pago del mes de marzo.

El cronograma establece que el acceso para consulta personal de profesores inscritos y la publicación de postulantes será del 2 al 6 de mayo.

En tanto, la evaluación de la capacidad didáctica, uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación, y dominio del idioma (para los docentes del IV y V nivel).

La consolidación final de resultados del II al V nivel se dará del 23 al 27 de junio, mientras que la publicación de la nómina oficial de profesores a incorporar se realizará el 28 de junio.

Finalmente, la expedición de resoluciones de incorporación a las plazas será el 30 de junio.
Descargar R.M. Nº 0127 – 2011 – ED

Fuente: www.andina.com.pe

Nulidad de último examen se retrasa

2011-03-30T10:50:00.002-05:00

Los profesores que viajaron a la capital de la República para exigir la nulidad de la prueba de la Carrera Pública Magisterial (CPM), informaron que tras la reunión sostenida con la presidenta de la Comisión de Educación del Congreso Hilaria Supa, solo quedaron en enviar un pronunciamiento al Ministerio de Educación sosteniendo el pedido.

Según el presidente de la Asociación de Docentes Contratados, Juan Carlos Jaquehua, el Ministro de Educación solo envió a un representante lo que les generó molestia a los más de 100 delegados que llegaron de las diferentes regiones con la misma finalidad.

“El representante Carlos Paniagua, solo dijo que no fue culpa de ellos, sino de la empresa Polisistema, quien fue contratada por Minedu para revisar las fichas ópticas, por lo que no cumplieron con su trabajo”, señaló el presidente, tras indicar que esperarán la respuesta al pronunciamiento, para tomar acciones.

Fuente: www.aqpsoluciones.com

Denuncian nuevo cambiazo en resultados de último examen

2011-03-28T22:21:00.000-05:00

Un nuevo cambio en los resultados del examen clasificatorio para nombramiento e incorporación a la Carrera Pública Magisterial (CPM), se conoció ayer. Según el presidente de la Asociación de Docentes Contratados, Juan Carlos Jaquehua, hasta la semana pasada los resultados de las pruebas, mostraban una cifra que ayer cambió.

Explicó que en su caso, la nota era de 12.6 puntos, sin embargo el nuevo resultado que apareció ayer era de 13.4 puntos.

Además, sostuvo que esta situación se habría registrado, en aproximadamente 100 docentes más en Arequipa. Una primera denuncia de estos cambios, la hicieron los docentes evaluados a una semana de publicarse los resultados oficiales el 3 de marzo.

Inconsistencias

Mediante la Resolución Ministerial 0114 – 2011 del Ministerio de Educación, esta cartera da cuenta que el Instituto Pedagógico Monterrico, entidad encargada del diseño y elaboración de la prueba, señaló que se encontraron una serie de inconsistencias en la calificación del examen.

Tal situación habría ocasionado que el Minedu solicite al Instituto Nacional de Estadística e Informática (Inei) que se haga un reprocesamiento de todas las fichas ópticas de los evaluados. Además dispuso que, tanto las fichas ópticas y la clave de respuestas, sean publicadas desde hoy en la página web de sector.

Nulidad del examen

En tanto que el dirigente señaló que mañana realizarán una marcha de protesta en el frontis de la Gerencia Regional de Educación (Grea), para exigir que la gerente, Florencia Concha, intervenga y se pronuncie a favor de los docentes.

Además, señaló que no aceptarán ningún cambio en los resultados, sean estos a favor o en contra de los que lo rindieron. “Exigimos que el examen sea declarado nulo porque hay claros indicios que se han fraguado los resultados”, afirmó Jaquehua.

Registro de información escalafonaria de profesores de la CPM

2011-03-23T18:07:00.000-05:00

Registro de información escalafonaria de profesores de la Carrera Pública Magisterial
RM. Nº 0424-2010-ED
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Fuente: MINEDU

MED publica nuevo cuadro de meritos de ingreso a la CPM

2011-03-14T21:11:00.000-05:00

Desde la tarde de ayer en el portal web del Ministerio de Educación aparece modificaciones en los calificativos del examen de docentes para el ingreso a la Carrera Pública Magisterial aplicada el pasado veintisiete de febrero.

Las modificaciones mayormente se han dado en los niveles de inicial y primaria, lo que provoca que algunos profesionales ya no continúen en el proceso de selección en la segunda etapa cuyo plazo para presentar la documentación fue hasta el pasado once de marzo.

El director de la Unidad de Gestión Educativa Local Chota, profesor, Benicio Usain Cotrina Pérez, explicó que la modificatoria, surge luego que un grupo de docentes, presentará reclamo ante el Ministerio de Educación, debido a que algunas preguntas no tenían el fundamento debido y en otros casos la clave de respuestas no coincidía en la hoja de respuestas.

Cotrina Pérez, calificó como un atropello más al magisterio peruano y consideró que en un Ministerio no puede estar ocurriendo este tipo de irregularidades, por lo que llamó a los dirigentes del Sindicato de Trabajadores de la Educación a pronunciarse sobre este caso.

Fuente: www.andinaradio.net

Planes en Educación de los candidatos presidenciales

2011-03-04T08:11:00.002-05:00

Planes expuestos ayer Jueves 3 de Marzo en el debate organizado por el diario El Comercio.

Fuente: El Comercio

Resultados de la Prueba de Nombramiento del 27 de Febrero

2011-03-03T20:28:00.000-05:00

Puedes consultar los resultados ingresando tu DNI en el siguiente enlace:
CONSULTAR

Filtración de prueba confirmada en Ayacucho

2011-02-27T23:20:00.000-05:00

Luego de la denuncia realizada en horas de la mañana por un profesor, sobre la filtración de un cuadernillo del examen de nombramiento de docentes para la primera fase de la Carrera Pública Magisterial, las autoridades correspondientes comprobaron la certeza de esa denuncia.

Representantes del Ministerio Público, de la Defensoría del Pueblo y de la Dirección Regional de Educación corroboraron pregunta por pregunta que el cuadernillo filtrado antes de la evaluación coincide en un 100% con la prueba original.

Tras dicha confirmación, la denuncia fue elevada a la Quinta Fiscalía Provincial de Huamanga.

En el proceso de verificación de ambos cuadernillos participaron representantes el fiscal Carlos Saravia Palomino, el representante de la Defensoría del Pueblo de Ayacucho, Jorge Fernández Mávila, el director regional de Educación, Aquiles Ayala Esquivel y una autoridad de la dirección regional de Estadística e Informática.

Fuente: RPP Noticias

Irregularidades durante prueba del domingo 27 de febrero

2011-02-27T14:10:00.004-05:00

En Ayacucho: Denuncian filtración de examen

Un profesor, identificado como Nene Florez, denuncio la filtración al examen de nombramiento a la Carrera Pública Magisterial (CPM), en la puerta de la Universidad Nacional San Cristobal de Huamanga (UNSCH), Ayacucho.

El docente se acercó a dicha casa de estudios con documentos en mano donde se precisa que muchos maestros habrían accedido a las claves de la prueba días atrás y que así "conocerían las respuestas de antemano".

Efectivos de la PNP y representantes del Ministerio Público intervinieron al profesor y se e encuentran al interior de recinto donde se realizan las investigaciones y comprobar la denuncia.

En Trujillo: Maestros tendrían claves de examen

La postulante a la Carrera Pública Magisterial, Nardith Valles Aschieri, llegó hace algunos minutos a las oficinas de La Industria, para denunciar a tres profesores que habrían contado con las claves del examen que se realiza esta mañana.

La señora proveniente de Tacna y que se dirigía caminando para rendir el examen, observó a tres supuestos profesores –dos mujeres y un hombre de aproximadamente 40 años- que contaban con papeles y llenaban claves sospechosamente, en el parque Copérnico, en Los Granados.

La mujer al acercarse, consultó si eran las claves del examen, lo que fue confirmado por una de las mujeres que estaban presentes.

“Luego de eso, les dije que había que estudiar más y cuando seguí caminando pude ver a un serenazgo, a quien le advertí de lo que había visto”, dijo Valles indignada sobre el hecho.

Los efectivos de Seguridad Ciudadana, del agente 224, apoyaron la denuncia y fueron en búsqueda de pruebas en el parque. Fue así que encontraron a las 3 personas, que huyeron corriendo, pero dejaron regados en el suelo los papeles rotos que contenían visiblemente las supuestas claves del examen.

Nardith Valles mostró su indignación ante el hecho y afirmó que no postulará a la prueba, porque no considera justa la evaluación, con esta clase de irregularidades.
En Cajamarca y Puno: Detenidos

En Cajamarca, se detuvieron a un total de siete profesores en distintos locales que pretendían copiar en la prueba y que incluso tenían también las respuestas.
Siete profesores fueron intervenidos por las autoridades policiales de Cajamarca luego de que fueran descubiertos pretendiendo realizar actos ilegales durante el examen de nombramiento. Humberto Chávez Terrones, Olga Chuquilín Terán, Luz Chávez Colla y Esther Chávez Vásquez fueron detenidos mientras desarrollaban el examen en la Institución Educativa La Florida. En el centro preuniversitario de la Universidad Nacional de Cajamarca fueron intervenidos Josiel Tarrillo Torres y Victoria Ponce Roldán, mientras que en la escuela Ex 91 fue detenido Erick Castañeda Quiroz. Este último aparentemente tenía en su poder las respuestas de la evaluación. Todos los malos docentes fueron trasladados hasta las oficinas de la Divincri de Cajamarca en donde se continúa con las investigaciones.

En tanto, en Puno, un varón y una mujer fueron intervenidos por representantes de la Dirección Regional de Educación por aparentemente tener las claves de la prueba que se realizó en distintas regiones del Perú.

A ellos se les incautó un celular y memorias USB. Fueron derivados a la Comisaría Central de Puno.
En Cusco: Denuncian publicación de preguntas del examen en internet
Culminada la evaluación en el colegio cusqueño Uriel García, un profesor denunció haber visto las preguntas que entraron en su prueba en un portal de internet. El maestro identificado como Freddy Huamán Rojas, mencionó que minutos antes de acudir a su prueba, entró a un blog donde un supuesto colega suyo mencionaba haber pagado 800 dólares por el examen y corroboró la información al ver tres preguntas publicadas en dicho portal. "Esto es escándalo, decidí denunciar el hecho por que debemos luchar contra las mafias que lucran con las pruebas, somos docentes, no bandidos...", citó el denunciante.
En tanto, la fiscal a cargo del caso, Dra. Gaby Noriega mencionó que las investigaciones se llevarán a cabo a la brevedad posible.

Fuente: Correo - Lima La Industria - Trujillo El Comercio RPP Noticias

Mañana es el examen a la CPM

2011-02-26T10:24:00.000-05:00

No hay postergación. La prueba clasificatoria para el nombramiento de docentes en la Carrera Pública Magisterial (CPM) se realizará de todas maneras este domingo 27, afirmó el viceministro de Gestión Pedagógica, Victor Raúl Díaz Chávez, al asegurar que existe un plan de contingencia ante cualquier contratiempo para su aplicación.

El funcionario afirmó que la denuncia de una presunta sustracción de evaluaciones en Ica no afectará el proceso, toda vez que esa versión se refiere a la sustracción de materiales auxiliares y no de las pruebas originales que serán aplicadas a los docentes.

"Sabemos que posiblemente se haya producido (la sustracción) en algún lugar, pero no es el material que estamos transportando a las provincias y a las sedes de todo el país. Es una noticia que no afecta el proceso", afirmó el funcionario del Ministerio de Educación.

Tras invocar a los docentes a que asistan a sus sedes de evaluación correspondiente este domingo, Díaz Chávez aseguró que esta etapa del proceso de nombramiento será custodiada por efectivos de la Dirección de Operaciones Especiales de la Policía Nacional del Perú (PNP) y representantes del Ministerio Público.

"Esta mañana nos hemos reunido con el ministro del interior, Miguel Hidalgo, y nos ha garantizado que las autoridades responsables de Operaciones Especiales consignen especial dedicación a esta tarea", añadió.

Plan de contingencia

Díaz Chávez también aseguró que el ministerio cuenta con un plan de contingencia para evitar la postergación de la prueba reprogramada para este domingo 27 de febrero ante un eventual incidente.

"Esto consiste en tener una y hasta dos pruebas adicionales para ser utilizadas en caso de robo", explicó el funcionario, al recordar que 173 mil 220 mil profesores de todo el país se inscribieron para rendir este examen.

Hallan copias de exámenes del domingo 27 de febrero en Ica

2011-02-24T22:06:00.000-05:00

Efectivos de la Policía Nacional hallaron, en una casa abandonada de Pisco - Ica, 13 cajas que contenían copias de los exámenes para la Carrera Pública Magisterial, a realizarse este Domingo 27 de Febrero.

Las pruebas encontradas en el inmueble, ubicado en el kilómetro 258 de la carretera Panamericana Sur, fueron llevadas a una comisaría.

La Policía Nacional investiga el caso para dar con los responsables. No hubo intervenidos durante la operación.

Fuente: CPN Radio

Tras robo de prueba, el 27 de febrero se realizará el examen de nombramiento

2011-02-15T15:38:00.000-05:00

El Ministerio de Educación reprogramó para el próximo 27 de febrero el examen eliminatorio para los docentes que buscan acceder al primer nivel de la Carrera Pública Magisterial (CPM) tras haberse suspendido el pasado 13 de febrero al sorprender a tres docentes filtrando las preguntas del mismo.

Así el cronograma queda establecido de la siguiente manera:

La aplicación de la prueba eliminatoria se realizará el día lunes 27 de febrero del 2011.

La calificación de la prueba se efectuará entre el lunes 28 de febrero al día dos de marzo del año en curso.

La publicación de resultados será el día 03 de marzo de 2011.

En tanto, la presentación de los expedientes en la institución educativa, en la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) o en la Dirección Regional de Educación (DRE) está prevista para la semana comprendida entre 04 y el 11 de marzo; y la publicación de los resultados de la evaluación de estos legajos se realizará el 29 de abril.

Profesor que robó examen intentó luego venderlo por S/.300

2011-02-14T15:32:00.001-05:00

Docentes usaron como fachada un ‘grupo de estudio’ para entregarles a otros maestros la prueba de la Carrera Pública Magisterial.

El docente Pedro Luis Quispe Hernández (32), uno de los tres implicados en el robo de la prueba para acceder a la Carrera Pública Magisterial, fue captado cuando vendía, por 300 soles, la ficha con las respuestas de dicho examen a una policía encubierta de la División de estafas de la Dirincri.

En las imágenes difundidas por “Primera noticia”, se ve a Quispe Hernández entregándole a la oficial, que se hizo pasar por una profesora, las claves de la prueba a cambio de dinero, el cual cuenta y le pide a una de sus asistentas que lo guarde en una gaveta.

Además, el informe también revela que el docente usó como fachada la formación de un supuesto grupo de estudio de matemática y razonamiento verbal en un colegio de San Juan de Lurigancho.

Dentro de este grupo, también se encontraban las profesoras Mónica Jovita Tapia Alarcón (34) y María Giovanna Cabanillas Reyes (33), quienes fueron detenidas junto a Quispe, durante la madrugada del sábado y luego fueron puestas en libertad.

Fuente: El Comercio

Rodríguez Cuadros pidió renuncia de Chang tras robo de exámenes

2011-02-13T23:04:00.001-05:00

El candidato de FS sostuvo que el titular del Ministerio de Educación solo le dedica un tercera parte de su tiempo a este despacho.

El candidato a la Presidencia de la República por Fuerza Social, Manuel Rodríguez Cuadros, le pidió al ministro de Educación, José Antonio Chang, que renuncie a dicha cartera de manera inmediata tras el robo del examen de la Carrera Pública Magisterial, perpetrado por tres maestros.

En declaraciones a la prensa desde Manchay, Rodríguez Cuadros sostuvo que Chang Escobedo solo le dedica la tercera parte de su tiempo al MINEDU y que ello se debe a que, además de su labor en dicho despacho, también se dedica a sus actividades en la Presidencia del Consejo de Ministros y en la Universidad de San Martín Porres (USMP).

“Tenemos un Ministerio de Educación que nadie sabe dónde queda, que por vender de manera innecesaria el local del ministerio se atomizó este despacho y la corrupción ha ingresado por la puerta grande. Yo creo que el ministro Chang debe renunciar y de inmediato, porque ha perdido la legitimidad en el ejercicio de su función como jefe de la Educación en el Perú”, agregó.

Además, el candidato presidencial de FS señaló que el robo de la prueba para acceder a la Carrera Pública Magisterial revela que el proceso se ha corrompido e indicó que profesores que ya sean parte de este sistema pudieron haber hecho trampa.

“¿En los anteriores procesos han existido pruebas en el poder del postulante? ¿Qué porcentaje de los que han aprobado han podido hacer trampa? Estas son las preguntas que se deberían responder. Estas denuncias de robos de pruebas, que han sido sistemáticas, solo hacen que el proceso de la Carrera Pública Magisterial esté viciado”, añadió.

Fuente: El Comercio

Los tres maestros que robaron prueba de nombramiento fueron liberados

2011-02-13T16:28:00.001-05:00

Uno de ellos señaló que no es ningún delincuente y añadió que es “vox populi” que la prueba se vende en todo el país.

Los tres profesores detenidos ayer con una copia de la prueba para el nombramiento a la Carrera Pública Magisterial fueron liberados hoy al promediar las 10:00 a.m.

Según una disposición de la Primera Fiscalía Provincial de San Juan de Lurigancho, los profesores esperarán el proceso en libertad.

Pedro Quispe Hernández, uno de los docentes implicados en el caso, afirmó no ser un delincuente y dijo que la venta de este tipo de exámenes es “vox populi” en todo el país.

“Son evaluaciones que de antemano son vox populi, que salen antes de que sean efectuados”, indicó el profesor a RPP.

Asimismo, trató de defender sus actos y dijo que su intención era alcanzar una plaza en el Magisterio, por lo que compró la prueba como lo hicieron muchas otras personas más, según dijo.

“Quiero dejar en claro que nosotros no somos delincuentes. Somos personas que por necesidad de poder conseguir una plaza vacante hemos tratado de obtener dicha evaluación”, afirmó.

También señaló que, debido al alto costo de la prueba, convocó a sus compañeras Mónica Tapia Alarcón y María Cabanillas Reyes para que lo apoyaran económicamente.
Fuente: El Comercio

Maestros que robaron examen fueron puestos a disposición del Ministerio Público

2011-02-13T03:27:00.002-05:00

Los maestros que robaron el examen que iban a rendir mañana para postular a una vacante dentro de la Carrera Pública Magisterial fueron puestos a disposición del Ministerio Público.

Maria Cabanillas, Mónica Tapia y Pedro Hernández, fueron trasladados, esposados, desde la DIRINCRI hasta la sede de la Fiscalía, las dos profesoras señalaban que eran inocentes y más bien, habían sido estafadas.

Mientras tanto un indignado ministro de Educación, José Chang, exhortó tanto al Ministerio Público como al Poder Judicial para que castiguen estas personas ya que “comprometen el futuro de los niños”.

Fuente: La República

Suspenden prueba para nombramiento en la Carrera Pública Magisterial

2011-02-12T16:26:00.002-05:00

Efectivos de la Policía Nacional del Perú capturaron, en San Juan de Lurigancho, a tres maestros con preguntas del examen.

El Presidente del Consejo de Ministros y ministro de Educación, José Antonio Chang Escobedo, anunció hoy la suspensión, hasta el próximo domingo 27 del presente mes, la aplicación de la prueba nacional clasificatoria del concurso público para nombramiento de docentes en el primer nivel de la nueva Ley de la Carrera Pública Magisterial (CPM).

“Existen suficientes indicios para sospechar que las preguntas del cuestionario de la prueba que se aplicaría mañana domingo a 173 mil 223 mil docentes de todo el Perú, fueron sustraídas y vendidas por una banda organizada”, dijo el ministro en una conferencia de prensa ofrecida en su despacho.

Acompañado del general PNP Pedro Baylón, jefe de la DIRINCRI; Renán Quispe, jefe del INEI y de la hermana Pilar Cardó, directora del Instituto Pedagógico Nacional Monterrico, Chang Escobedo, indicó que fueron detenidos tres maestros postulantes al proceso, para quienes pidió las más drásticas sanciones tanto el fuero civil como penal.

Se trata de los profesores Luis Pedro Hernández Quispe, Mónica Jovita Tapia Alarcón y María Yovana Cabanillas Reyes, quienes fueron sorprendidos y detenidos por efectivos de la Policía Nacional del Perú, en San Juan de Lurigancho, cuando comercializaban las preguntas del examen, agregó el ministro.

En ese sentido, reiteró su pedido a la Fiscalía de la Nación y al Poder Judicial, a que en este caso, sean lo más drástico posibles, toda vez que está en juego la educación de millones de niños y niñas, que tienen derecho a una educación de calidad con los mejores maestros en sus aulas.

Mañana domingo, la aplicación de la prueba estaba prevista para los más de 173 mil profesores inscritos para alcanzar una de las 14 mil 899 plazas orgánicas presupuestadas de Educación Básica Regular (EBR), Educación Básica Alternativa (EBA), Educación Básica Especial (EBE) y de Educación Técnico-Productiva.

El Ministerio de Educación, ante esta cifra record de postulantes, tuvo que habilitar 258 locales entre colegios y universidades públicas y privadas, los mismos que se ubican en 42 sedes de las capitales y ciudades más importantes de cada una de las regiones del Perú.

PRUEBA DE ESPECIALIDAD

De otro lado, el ministro Chang aseguró en cambio, que mañana domingo sí se aplicará la Prueba de Especialidad del Programa de Incorporación de Docentes 2010-2011, del segundo al quinto nivel de la CPM, a todos los maestros que superaron la primera etapa del proceso.

El Ministerio de Educación habilitó 38 locales en todas las regiones del país, para continuar con este proceso que forma parte de la implementación de la nueva Ley de CPM, dijo el ministro.

En Lima esta prueba se desarrollará en la Universidad San Martín de Porres, ubicado en la calle Las Calandrias, a 6 cuadras del Ovalo de Santa Anita y en el Callao, en la institución educativa General Prado, concluyó.
Fuente: Noticias Trujillo

Desde Piura arrojan sombras sobre el examen de nombramiento

2011-02-12T14:37:00.000-05:00

A 48 horas de rendirse la prueba nacional para el concurso de nombramiento de profesores del I Nivel de la Carrera Pública Magisterial 2011, comenzó a circular en Internet una ficha conteniendo las presuntas respuestas de ese examen clasificatorio.

Sorprendentemente, en esa publicación electrónica se anexan las que serían las claves de las cien preguntas generales del examen que se tomará este domingo; entre las nueve de la mañana y 12 y 30 del día.

Ese material está en un correo electrónico cuya procedencia se desconoce. En realidad, viene de un anónimo que se autodenomina "Patriota". La dirección virtual de origen es "anonimojust@hotmail.com" y tiene como destino el Ministerio Público y las redacciones de los principales diarios de circulación regional.

ACUSACIÓN EN LÍNEA. "Escribo desde anónimo porque temo que la corrupción tome represalias contra mí", reza el mensaje adjunto a las supuestas pruebas de una infiltración del examen de nombramiento docente.

Según esta acusación en Internet, antes de que los educadores del país se presenten a rendir los exámenes que comenzaron el domingo pasado, ya tenían a la mano las preguntas y respuestas.

GARANTÍA. Enterada del hecho, la Dirección Regional de Educación se expresó extrañada e informó que la seguridad del examen está completamente garantizada.

Antes, la directora Aurelia Pasapera Calle había recibido en su despacho al jefe de la Oficina de Cooperación Internacional del Ministerio de Educación, Pedro Bendezú Fuentes, para ajustar todos los detalles de la prueba de este domingo.

Según la funcionaria regional, el examen lo tomará el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), y desde hoy las pruebas estarán bajo cautela en la bóveda del Banco de la Nación, de donde saldrán hacia las instituciones a partir de las 4 de la mañana del domingo.

El traslado del material estará a cargo de representantes del INEI, bajo supervisión del Ministerio Público, el Procurador y los veedores acreditados para el proceso clasificatorio.

La acreditación de este personal, dijo, ha sido estricta, a tal extremo que la propia directora regional tuvo que acreditarse para poder ingresar a las instituciones donde se rendirá el examen.

Dónde se rendirá En el caso de Piura, los locales de aplicación del examen son la Universidad Alas Peruanas, el ISTP Piura, el IST Almirante Miguel Grau y las I.E. Jorge Basadre, San José de Tarbes, Magdalena Seminario de Llirod, César Vallejo, Basilio Ramírez Peña, Ignacio Sánchez, San Pedro y Sagrado Corazón de Jesús.

Fuente: Correo - Piura

Resultados de la prueba del 6 de Febrero 2011 Incorporación CPM

2011-02-10T19:26:00.005-05:00

Programa de Incorporación a la Carrera Pública Magisterial 2011
Prueba Nacional Clasificatoria
Resolución Ministerial Nº 0422-2010-ED
Consulta de Resultados de la Prueba del 06 de Febrero del 2011

Consulte su resultado ingresando su DNI en el siguiente enlace:

CONSULTAR

Plazas vacantes al I Nivel de la CPM 2011

2011-02-04T00:45:00.001-05:00

El Ministerio de Educación acaba de publicar las plazas validadas y financiadas con el DS‐014‐2011‐EF, para el ingreso al I Nivel de la Carrera Pública Magisterial de todas las regiones del País.

Descargar

Relación de Locales de Aplicación para la Prueba Nacional Clasificatoria del 6 de Febrero

2011-02-03T00:06:00.001-05:00

Examen será el domingo 6 con la participación de la Contraloría General de la República, Fiscales de Prevención del Delito y de la Oficina Nacional Anticorrupción, efectivos de nuestra Policía Nacional y de técnicos del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI).

El Ministerio de Educación alista y habilita 41 locales, en las 26 regiones de nuestra patria, donde se aplicará la Prueba Nacional Clasificatoria del proceso de Incorporación de Docentes, del II al V nivel de la nueva Ley de Carrera Pública Magisterial (CPM). Existen más de 10 mil profesores inscritos.

Ver Locales

Implementación de la CPM 2011 - Nómina de Docentes

2011-02-02T23:55:00.003-05:00

Autorizan Transferencia de Partidas a favor del Ministerio de Educación, Gobiernos Regionales y Gobiernos
Locales en el Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2011, para financiar la implementación de la
Carrera Pública Magisterial; publicación concordante con el Decreto Supremo Nº 017 - 2011-EF.
Dicho Decreto contempla un presupuesto de noventa y tres millones novecientos setenta y siete mil cuatrocientos cuarenta y 00/100 Nuevos Soles (S/. 93 977 440,00), para financiar el pago diferencial de la remuneración de 11,231 docentes ingresantes a la Carrera Pública Magisterial, en el marco de la Ley Nº 29062, según escala remunerativa aprobada mediante Decreto Supremo Nº 079‐2009‐EF, de los cuales para 10,690 docentes se considera el pago de enero a diciembre de 2011 y para 541 docentes se considera el pago de enero a diciembre de 2011 así como pendientes del 2010.
Ver Decreto

Nómina de Docentes

Plazas Orgánicas para el Concurso Público de Nombramiento de Profesores en el I Nivel de la Carrera Pública Magisterial 2011

2011-02-01T01:08:00.002-05:00

El Ministerio de Educación publicó en su página web la relación de 14,899 plazas vacantes para el proceso de nombramiento de docentes en el I Nivel de la Carrera Pública Magisterial, cuya prueba clasificatoria se aplicará el Domingo 13 de Febrero. Para este proceso se han inscrito más de 176 mil docentes de todas las regiones.

Plazas Orgánicas

Sueldos

Los maestros que accedan al I Nivel de la CPM y que tengan 40 horas pedagógicas de trabajo ganarán 2,073 nuevos soles, es decir 788 soles más de lo que obtenían con la antigua Ley del Profesorado. En tanto, con 30 horas pedagógicas de trabajo, el docente ganará 1,555 soles, lo que equivale a un incremento de 321 soles más de lo que ganaba con la antigua Ley del Profesorado (1,234 soles).

Además, al estar en la CPM; se les paga las siguientes asignaciones: 30 por ciento mensual al maestro de las escuelas unidocentes, 10 por ciento mensual al de escuelas polidocentes de zona rural o de frontera, 10 por ciento si es subdirector, y 15, 20 o 40 por ciento si es director.

También reciben los beneficios de ley como: tiempo de servicios, subsidio por luto y sepelio, por excelencia profesional, asesoría y desempeño destacado, entre otros.

Prueba

La prueba clasificatoria es elaborada por el Instituto Pedagógico Nacional Monterrico. Esta primera etapa de la evaluación será de alcance nacional y se realizará mediante una prueba general, cuya nota mínima aprobatoria seguirá siendo 14.

Lecturas Recomendadas 2

2011-01-30T00:52:00.001-05:00

En su columna de Correo, León Trahtemberg nos presenta propuestas a los candidatos presidenciales tanto del equipo de trabajo de IPAE (en el marco de la reciente CADE - 2010) como del pleno del Consejo Nacional de Educación, quienes recomiendan tomar en cuenta temas educativos en específico para sus plataformas electorales.

En lo que respecta a IPAE, planteó en la CADE 6 puntos. En cuanto al Consejo Nacional de Educación, planteó 8 banderas o propuestas concretas para mejorar de inmediato la educación en el Perú.

El propósito es orientar a los votantes para que puedan hacer demandas concretas a los candidatos que les piden sus votos.
Puede revisar todos los puntos planteados leyendo el artículo completo aquí.

Lecturas recomendadas

2011-01-23T14:34:00.000-05:00

Hoy 23 de Enero se han publicado dos interesantes textos por lo cual recomendamos su lectura. Desde el blog debemos reiterar nuestra posición y creencia en una meritocracia docente pero con transparencia y no con el negociado deshonesto de las últimas pruebas.

Sigan las lecturas en:

Evaluar para aprender y aprender para crecer y servir con calidad

Zoila Rosa (Educadora y Docente de Educación Superior)

Candidatos, educación y desarrollo: ¿A dónde vamos?

Editorial El Comercio

Propuesta educativa de los candidatos presidenciales

2011-01-22T19:36:00.004-05:00

El tema de la educación es de vital importancia en los debates de los candidatos presidenciales peruanos y esta vez figura como prioridad en los planes de gobierno. El Comercio convocó una mesa redonda para analizar las respectivas propuestas.

Los integrantes de la mesa fueron:

Andrés Cardó Franco. Presidente del Consejo Nacional de Educación.

Padre Ricardo Morales. Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana.

Hugo Díaz. Vicepresidente del Consejo Nacional de Educación.

Olmedo Auris. Vicepresidente de la Confederación General de Trabajadores.

José Miguel Morales. Presidente de Empresarios por la Educación.

Federico Prieto Celi. Periodista.

Propuestas electorales

En lo que a educación se refiere, los planes de gobierno de Alejandro Toledo, Luis Castañeda, Keiko Fujimori, Ollanta Humala y Pedro Pablo Kuczynski tienen algunas coincidencias y varias diferencias, de acuerdo con sus postulados ideológicos y políticos. Las propuestas son vistas desde diferentes perspectivas por los panelistas que durante dos horas analizaron, criticaron e hicieron aportes sobre la educación, uno de los principales pilares del desarrollo de un país.

PARTIDO	PROPUESTA
PERÚ POSIBLE	Destinar el 20% del presupuesto de la República a la educación. - Universalizar la educación inicial e integrar apoyo alimentario, salud y educación. - Articular un nuevo modelo de intervención de educación rural e integrar el multiculturalismo. - Edificar nueva infraestructura. - Proyectar una educación primaria descentralizada y reformar la secundaria.
FUERZA 2011	Contar con maestros comprometidos y retribuidos con buenas remuneraciones. - Crear programas de entrenamiento enfocados en el currículo escolar. - Implantar un programa de becas de estudio para los mejores alumnos que salgan de los colegios. - Fomentar la estimulación temprana en la educación inicial. - Interconectar las escuelas.
SOLIDARIDAD NACIONAL	Asegurar que todos los colegios públicos cuenten con acceso a Internet y bibliotecas virtuales. - Tener un mínimo de 1.100 horas efectivas de aprendizaje por año. - Subir la remuneración de docentes de acuerdo con meritocracia. - Establecer un sistema masivo de becas y préstamos para los mejores profesores y estudiantes de colegios públicos. Crear centros de educación inicial.
GANA PERÚ	Aumentar el presupuesto educativo hasta alcanzar la meta de 6% del producto bruto interno. - Crear un programa de revalorización magisterial, mediante el cual se incluyan facilidades para una capacitación adecuada de los maestros y a partir de allí lograr una remuneración digna. - Priorizar la primera infancia (conocida como educación inicial) y la educación rural.
ALIANZA POR EL GRAN CAMBIO	Mejorar la calidad de la educación primaria y secundaria pública. - Mejora gradual de remuneración de profesores. - Rehabilitación de infraestructura. Muchos colegios en la sierra y Amazonía no tienen baños. - Construir nuevos colegios para evitar el sistema de dos turnos. - Impulsar la educación técnica. - Implantar reforma universitaria. - Becas para estudios científicos.

Fuente: El Comercio

Cancelan permisos por salud o cumpleaños

2011-01-18T00:22:00.000-05:00

Con la Ley 29062, Ley de la Carrera Pública Magisterial, oficialmente a partir de este año los que se encuentran dentro de esa ley ya no pueden faltar por su onomástico (si cae en día laborable), y tampoco podrán pedir permiso a cuenta de los tres días al año, que sí serán válidos para los que aún están con la Ley del Profesorado 24029. Hasta por salud ya no hay permisos.

Además se modifican los lineamientos y procedimientos para nombramiento docente en el Perú para el año 20011 por RM Nº 026-2011-ED

Modifican los artículos 37º,41º y 51º de la RM Nº295-2009-ED; modificada por la RM Nº 248-2010-ED.
La mayor novedad es la presentación y sustentación de una monografía para evaluar el conocimiento de la realidad regional y local.

Fuente: http://limanorte.wordpress.com/

Examen de Nombramiento del 22 de Agosto del 2010 desarrollado

2011-01-17T16:05:00.000-05:00

Está disponible la descarga del examen resuelto del último 22 de Agosto. Puedes descargarlo desde:

Reajustan puntajes de evaluación para acceso de docentes al I Nivel de la CPM

2011-01-14T14:09:00.000-05:00

Según la Resolución Ministerial 0026-201-ED, los puntajes han variado de la siguiente manera:

Capacidad Didáctica se elevan de 25 a 30 puntos, y se subdivide en dos criterios: Planificación de Sesión de Aprendizaje (15 puntos) y en Clase Modelo (15 puntos).
Conocimientos de Cultura, Realidad Local y Regional pasan de 15 a 25 puntos.
Formación Profesional del docente disminuyó de 30 a 20 puntos.
Méritos del Maestro, que en adelante representarán 5 puntos y ya no 10.
Experiencia Laboral del profesor postulante se mantiene en 20 puntos.

Con lo cual la evaluación del docente se realiza sobre la base de un máximo de 100 puntos.

Habilidades Lógico - Matemáticas

2011-01-06T13:23:00.000-05:00

Abdías Moltalvo Curi nos alcanza la parte de habilidad lógico - matemático del examen tomado el 21 de Noviembre pasado. De hecho que les servirá para estudiar para la prueba de Febrero próximo. Así que a resolver.

Descargar

Fuente: http://abdiasmontalvo.blogspot.es/

Docentes exonerados

2011-01-05T20:56:00.000-05:00

Idel Vexler aseguró que los docentes que aprobaron con puntaje 14 o más la Prueba Nacional Clasificatoria del Programa de Incorporación a la CPM de los años 2009, 2010 y del 2010-2011, serán exonerados, en forma excepcional, de esta prueba.

Es decir, no tendrán que rendir otra vez la evaluación de la primera etapa de esta convocatoria, pero si deberán inscribirse en el Banco de la Nación, sentenció el funcionario del Ministerio de Educación.

Fuente: www.diariodechimbote.com

Formatos de inscripción para nombramiento e incorporación a la Carrera Pública Magisterial 2011

2011-01-03T16:27:00.000-05:00

Concurso Público para NOMBRAMIENTO 2011 de Profesores en el I Nivel de la Carrera Pública Magisterial

Descargar formato

Dicho formato se debe llenar y presentar en cualquier ventanilla del Banco de la Nación junto con el DNI y última boleta de pago desde el lunes 03 hasta el viernes 21 de enero del 2011. La prueba está prevista para el domingo 13 de Febrero.

Programa de INCORPORACIÓN 2011 de Profesores del II Nivel al V Nivel de la Carrera Pública Magisterial

Descargar formato

Dicho formato se debe llenar y presentar en cualquier ventanilla del Banco de la Nación junto con el DNI y última boleta de pago desde el martes 04 hasta el viernes 21 de enero del 2011. Habrá 40 mil plazas vacantes.

Problemas de Razonamiento Lógico 2006-2010 de la CPM

2010-12-01T14:13:00.000-05:00

La Editora Delta ha publicado preguntas de Razonamiento Lógico de los últimos examenes de la Carrera Pública Magisterial que el Ministerio de Educación ha tomado desde el año 2006 al 2010, extraídos del libro de recopilación de "Exámenes para Profesores" publicados por dicha editora.

Pueden verlos en pantalla completa haciendo clic en el siguiente recurso:

Fuente: http://editoradelta.blogspot.com/

Resultados de la Prueba del 21 de Noviembre del 2010

2010-11-27T02:18:00.000-05:00

Puedes consultar los resultados de la prueba del 21 de Noviembre haciendo click aquí.

Nómina de docentes incorporados del I al V Nivel

2010-11-23T20:55:00.000-05:00

El MINEDU realizó la publicación de docentes incorporados del I al V nivel de la Carrera Pública Magisterial.
Descargar

Prueba Nacional del 21 de Noviembre

2010-11-20T18:02:00.000-05:00

El domingo 21, cerca de 14 mil profesores de todo el país, inician el proceso de incorporación al segundo, tercero, cuarto y quinto nivel de la Carrera Pública Magisterial (CPM -2010-2011), proceso convocado con Resolución Ministerial Nro. 0297-2010-ED.

De los 14 mil profesores, mil 100 están exonerados de esta primera etapa, por haber aprobado, con 14 o más de nota, la Prueba Nacional Clasificatoria del Programa de Incorporación a la CPM-2010.

El viceministro aseguró que para tal efecto, el Ministerio de Educación tiene habilitados 47 locales en 38 ciudades ubicadas en todas las regiones de nuestra patria.

Indicó que para una mayor transparencia e imparcialidad del proceso, la Alta Dirección del Ministerio de Educación gestionó la participación de representantes de la Contraloría General de la República, del Ministerio Público a través de las Fiscalías de Prevención del Delito, y de la Oficina Nacional Anticorrupción.

También se ha solicitado la participación de los efectivos de nuestra Policía Nacional y del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), que como en anteriores oportunidades son garantía para un examen limpio, transparente e imparcial, agregó Díaz Chávez.

Los docentes postulantes, ese día, deben concurrir a los locales de aplicación de la prueba nacional clasificatoria portando únicamente su Documento Nacional de Identidad (DNI).

Es decir, no deben llevar carteras, bolsos, calculadoras, celulares, ni ningún otro objeto, toda vez que los educadores postulantes recibirán los materiales necesarios para rendir la prueba. Se les proporcionará lápiz, borrador y tajador, según disposición del Ministerio de Educación.

La publicación de los resultados de la prueba nacional clasificatoria será el viernes 26 de noviembre.

Esperemos todos un proceso transparente.

Lista Nominal y Reimpresión de Constancias

2010-06-12T13:19:00.000-05:00

Se ha publicado la lista nominal de los incorporados a la CPM. Puedes consultarlo haciendo click aquí.
Tambien puedes Consultar sobre la Inscripción y Reimpresión de Constancias en el portal del MINEDU.

Reflexión sobre el proceso de nombramiento

2010-01-20T12:45:00.000-05:00

Con una oferta de 26,500 plazas vacantes a nivel nacional el proceso se inició “viento en popa” hasta que participar del proceso para muchos docentes fue una experiencia amarga llena de corrupción. En teoría los lineamientos y procedimientos del concurso público suenan bien. Guardan relación con los postulados de una evaluación integral, la autonomía institucional muy concordantes con las retóricas del pensamiento educativo dominante.
En la primera fase como todos sabemos, la evaluación nacional escrita propiciada por el mismo Ministerio de Educación perdió seriedad y transparencia al aparecer hasta tres calificativos sobre el rendimiento de cada docente.
La segunda fase denominada institucional que en sus intenciones parecía ser más democrática y participativa se convirtió en un proceso corrupto y escandaloso, lo que nos hace pensar que el magisterio no está preparado para transparentar procesos y que nuestras instituciones rectoras de la educación como el Ministerio de Educación no entienden los complejos procesos que se presentan en la educación peruana.
Se han alterado títulos y diplomas de segunda especialidad, y ni que decir de los certificados de capacitación, comprados en el mercado negro con lo que sumar puntos para muchos postulantes no fue problema. Lo más escandaloso es que muchos comités de evaluación usaron estratégicamente la entrevista personal y las clases modelo para favorecer a sus docentes preferidos.
Hay médicos del sector Salud que se prestaron a las ofertas corruptas de algunos postulantes para obtener certificados de discapacidad. Ya que la norma bonifica con el 15% del puntaje final.
El proceso por lo tanto, es uno de los más viciados de todos los que se conocen hasta ahora, ¿y quién es el mayor perdedor de todo este proceso? El estudiante peruano en general. Con una selección cuestionada de maestros y con un Ministerio de Educación que legitima estos actos. Sin duda la transparencia en Educación está lejos de ser una realidad.

Fuente: Walter Paz Quispe Santos

Fragmento del artículo: La amarga y corrupta experiencia del nombramiento de docente - Los Andes

Resultados de nombramiento

2010-01-18T11:55:00.000-05:00

Denuncia de nombramientos indebidos en UGEL Paucartambo en Cusco

InGrata coincidencia

2010-01-10T20:55:00.000-05:00

Encontré un artículo en Correo, el cuál hace recordar y reafirmar la corrupción que hubo en el examen del pasado 15 de Noviembre. Nos da un enlace (usuarios. lycos.es/wilcarsistem/drepuno/ReporteOrdenPuntaje.pdf), el cuál al parecer está roto, quise consultarlo para ver cómo familiares, hermanos, primos, cientos de personas con afinidad sanguínea habían obtenido exactamente el mismo puntaje, parece que los gemelos, trillizos, etc abundan en nuestro país.

Recogo un comentario del Portal ayaviri.info (ver aquí completo) que nos muestra sólo un puñado de lo mencionado anteriormente:

Bayona Alvites ~~maria olivia~~ 19.4
Bayona Alvites ~~rocio enma~~ 19.4

Martinez Arana ~~freddy~~ 18.8
Martinez Arana ~~luis fernado~~ 18.8

Ccente Vilcarano ~~betty~~ 18.6
Ccente Vilcarano ~~normalinda~~ 18.6

Chavez Pino niriam 18.6
Chavez Pino ~~carlos raúl~~ 18.6

Condori Chura ~~arturo~~ 18.6
Condori Chura ~~dina~~ 18.6

Cordova Ramos ~~enely~~ 18.6
Cordova Ramos ~~lidia~~18.6

Cortez Casana ~~manoli del pilar~~ 18.6
Cortez Casana ~~merly sandra~~ 18.6

Cotrina Micha ~~dalila~~ 18.6
Cotrina Micha ~~inocencio~~18.6

Huaroc Giraldez ~~nilda~~ 18.8
Huaroc Giraldez ~~rolando~~ 18.8

Huamaní Rojas ~~elva ynes~~ 18.8
Huamaní Rojas ~~rocio milagros~~ 18.8

Para leer el artículo completo de Correo del 9 de Enero (Aquí)

Resultados etapa institucional

2010-01-04T23:14:00.001-05:00

Creo que es responsabilidad del Minedu publicar integramente los resultados de la etapa institucional del examen a la CPM ya que no todas las UGEL cuenta con un portal web (supongo que como toda institución pública están obligadas a tenerla y seguir un estándar). Pero como no es el caso comparto con ustedes enlaces de algunos resultados que han sido publicados en la red.

Espero les sirva.

Clase Modelo

2009-12-18T16:52:00.000-05:00

Ya que tenemos que demostrar nuestra capacidad didáctica en la "Clase Modelo" he querido colaborar con algunos recursos interesantes y útiles para desarrollarla de manera éxitosa y obtener el máximo puntaje posible.

Primero un esquema de un Plan de Clase:

A. Planificación

Título
Idea Central
Objetivos
Recursos

B. Enseñanza

Motivación

Actividad de Rompe hielo
Análisis y reflexión

Presentación

Actividad
Análisis y reflexión

Práctica

Investigación personal
Trabajo grupal

Exposición dicente
Exposición docente
Evaluación

Puedes ver un ejemplo completo de este esquema y aclarar conceptos (Aquí). Trata sobre la enfermedad del Alzheimer.

Segundo, qué mejor que Discovery Channel para ilustrarnos sobre ciencia, tecnología, humanidades, en fin lo que sea. Pues en este enlace tienen Guías Docentes sobre diversidad de temas como: El Cuerpo Humano, La Via Láctea, Las momias del desierto peruano, Matemática práctica, Todo sobre electricidad, En el tiempo de los dinosaurios, El infierno de Dante, entre otros. Para verlos todos (Aquí)

Tercero, una clase modelo para secundaria sobre El virus de la influenza. (Aquí)

Cuarto, una clase modelo para primaria sobre Adición, Sustracción y comparación de números naturales. (Aquí)

Quinto, un pdf de cómo preparar una clase magistral. (Aquí)

Sexto, 6 modelos de plan de clase para Educación Inicial. (Aquí)

Eso es todo por el momento, espero postear más recursos.

Poco Chang kon

2009-12-03T14:09:00.000-05:00

Ya que el presidente de la Comisión de Educación del Congreso se ha pronunciado en favor de interpelar al ministro de "Educación". Creo que es oportuno experimentar un déjà vu.
Jaló cuatro “tricas”. Ja. Se imaginan llevar 4 cursos, jalarlos; llevarlos por segunda los mismos 4, jalarlos; llevarlos por tercera y sí jalarlos again (¡Buena tricampeón!). Para eso hay que estar metido en otra cosa, querer salir a propósito de la universidad, que la universidad poco te importe, que no veas la hora de pronunciar !adiós universitarios de mierda! (como Ciccia o mejor Yango para que se acuerden en "No se lo digas a nadie"), estar muy deprimido (deprimido es poco, mejor se diría al borde del suicidio) o creer en esa tonta canción que es una cosa de locos (o algo así). Ja otra vez. 3x4=12 ¿V ó F? Ya no sé.
Lo peor ahora es que el mismo personaje fue el primer impulsor de una ley sobre el tercio superior (!qué viva el tercio inferior!). Ahora el nos toma exámenes, lo cuál no está mal; pero ¿por qué él? también es el ministro que más ha perdurado en el gabinete, ¿por qué?.
Pero bueno todos merecemmos el beneficio de la duda, la gente cambia, seguramente José Antonio Chang ~~Kon~~ Escobedo la rayó en la UNFV(apristona como dicen y donde su papi, ex senador, era decano de la Facultad de Educación, donde se graduó finalmente) dejando en el olvido su triste paso por la PUCP.
Pero lo que no cambia es que debe responder en torno al uso de los 750 mil dólares que donó el Colegio de Profesores de México para la reconstrucción del sur y el caso de la Universidad Alas Peruanas, así como de otros centros de estudios superiores.
Todo esto le ha hecho merecedor de su espacio en la Wikipedia.
Pueden revisar un historial de notas en la PUCP, no sé si será oficial, ¿qué creen?

Fuente: http://blog.pucp.edu.pe/item/19553
Algo para leer: un post de Susana Villarán sobre capacidad y mérito (2008).

Directiva + Instructivo

2009-12-01T13:03:00.000-05:00

Mientras en Ayacucho se denuncian presuntas irregularidades incluso con funcionarios de la UGEL implicados en la comerciazliación de la prueba; la Dirección Regional de Educación de Puno (DREP) emitirá en el transcurso de estos días una directiva referida a normar y especificar sanciones a los directores de instituciones educativas, que incurran en "negociación de plazas" y tergiversación de normas en la segunda etapa del proceso de nombramiento de maestros 2009. Medida por demás necesaria porque ahora no se puede confiar en nada ni en nadie. Lo importante es garantizar que los comités de evaluación cumplan su labor con transparencia y no enturbié más este proceso.
Dichos comités tienen la obligación de leer y comprender cabalmente el instructivo de la Etapa Institucional (así se ha denominado a la parte de clase magistral, entrevista personal y demás) para cumplir con todas sus funciones. Claro si eres docente y clasificado a la segunda fase es también muy importante que lo leas. (Leer instructivo aquí).
Sería importante que en todas las Regiones de Educación se emitan directivas como la anterior mencionada y así garantizar que el instructivo se cumpla al pie de la letra. Esto evitará conflictos entre docentes divididos como el suscitado en Puno.

Se amplió el plazo para presentar expedientes ¿Por qué? no lo sé, que creen ustedes. Consulta aquí el nuevo cronograma.

Engaña2

2009-11-30T15:23:00.000-05:00

Pueden ver su ficha óptica y contrastar con las claves correctas, a menos que no quieras, porque ni sabes como sacaste 16, 17, 18 ... Algo casi innecesario ya, cuando para clasificar algunos "inviertieron", con otros lo que pasa es que tienen "estrella" (roja por cierto).
Creo en la meritocracia pero no en la falsa, no en ésta. Esta me repugna y me hace dudar si es que la honestidad es el único camino. Ésta meritocracia que quiere nombrar a administrativos con 3 años de experiencia (otra vez sólo porque tienen estrella).
Quisiera saber cuál es la receta para mejorar tanto, para en unos cuántos meses eneplicar mis conocimientos, para entender cómo es que personas que sacaban 06, 05, 04, incluso menos ahora triplicaron su rendimiento en tan poco. O cómo es que docentes que son hermanos, primos, amigos obtuvieron exactamente el mismo puntaje, ¿estudiaron juntos, hicieron un círculo de estudio?. No creo, pero la familia se respeta y las amistades se conservan. Es ésto la meritocracia, ¿sólo eso? ¿es cómo pertenecer a una tribu, a un clan, a una secta, a una logia, a un partido? ¿a eso se reduce?
Sé que esto de la CPM ha quedado manchada, totalmente desprestigiada y sólo fue una excusa para otra fallida y falsa reforma de la educación. Estoy totalmente seguro de que si hay un examen ahorita (en este mismo momento) que sea transparente y con el mismo nivel de dificultad las notas serían un tercio que la del último examen (ya saben notas por los cielos). Quisieron hacernos creer que la CPM fue un éxito, un logro de este gobierno. Sólo que no calcularon bien, por eso tanta manipulación a las notas. Ahora no hay plazas suficientes, alguna especialidades quedaron sin plaza alguna. Ahora tendrán que ir a otras regiones y tratar de que sea lo más alejado posible para reducir la competencia. Pero no a Cusco ni Puno porque la segunda fase se suspendió.
Pero sé que todo fue un engaño. Aunque quisiera saber cuánto porcentaje de los clasificados aprobaron por su "inversión" y también quisiera ver su clase Magistral (con M mayúscula).

Pueden ver algunas pruebas en www.franklinramos.blogspot.com

Fuerza en el SUR

2009-11-28T13:09:00.000-05:00

Mientras se acaba la segunfa fase de la farsa, se van comprando y falsificando documentos para engordar los expedientes por parte de "algunos" clasificados, mientras docentes perjudicados se desnudan como señal de reclamo. Mientras tanto el presidente regional hará llegar un pedido formal de nulidad del examen a más tardar el lunes. Todo esto en PUNO.
Ante las irregularidades presentadas en el examen (y principalmente un día antes, ya saben por qué), en CUSCO la Dirección Regional de Educación de anunció que suspenderá la segunda etapa del proceso de nombramiento.
En AREQUIPA, la dirigencia del Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú (SUTEP) presentó un recurso de nulidad al proceso de nombramiento de la Carrera Pública Magisterial, empañado por denuncias sobre presuntos vicios.
En AYACUCHO convocarán a los maestros de dicha región a acatar un paro de 48 horas para los días 30 de noviembre y 1º de diciembre.

Ya ven el SUR está fuerte, ¿por qué no el norte?

Plazas orgánicas disponibles para ti!!!

2009-11-26T23:10:00.000-05:00

Ahora los docentes se podrán inscribir y presentar su respectivo expediente en cualquier institución educativa del país.
Les alcanzo la lista de plazas orgánicas de cada departamento. Espero les sirva para que cada uno siga su estrategia y busque su mejor opción donde postular, ya que esta vez con estas "notazas" no la pueden desaprovechar (XD casi todos aprobaron).

+ Evidencias

2009-11-26T12:25:00.000-05:00

Poco a poco pasa el escándalo y es que son muchos los aprobados, de los 41 000 iniciales ahora ésta cifra casi se ha duplicado (72 000 aprobados). Y es que ahora los afanes de la segunda fase son prioridad para los clasificados (muchos sin merecerlo, Chang ¿y la meritocracia?) .

Restan 5 puntos a profesora cajamarquina.

Mientras El Comercio contribuye a la "gobernabilidad" con un Editorial con verdades a medias.

Decana del Colegio de Profesores del Perú pide renuncia de Chang. (ver)

Chang afirmó que publicarán exámenes de maestros para verificar resultados, nosotros exigimos que se publiquen los resultados abiertamente en su totalidad, que se publique en la web la ficha óptica de cada docente, que se publiquen las claves correctas para que cada docente perjudicado pueda comparararla con su ficha óptica. ¿Cuándo lo harán?

Chang y la meritocracia

2009-11-25T11:10:00.000-05:00

Chang puso a disposición las fichas ópticas (deberían colgarlas en la web del minedu) y al parecer se salvó con esto en el congreso. Pero y ahora qué sigue en esta segunda fase, ya muchos estarán inviertiendo en engrosar sus expedientes, mientras docentes (algunos agredidos) que merecían pasar por la bendita meritocracia (en la cuál creo) han quedado fuera. Señores la meritocracia ha muerto, Chang la ha asesinado.

Carlincatura de Chang

Carlincatura de Chang (2007)

Sr. "Ministro" ¿Qué pasará con estos docentes del sur del Perú maltratados, agraviados, pisoteados en su derecho, en su dignidad? Ver (Puno) Ver (Cusco)
Parece que los jóvenes debemos creer que la corrupción ha vencido.

Fuente de las imágenes: http://caviardecianuro.wordpress.com

Día de protestas

2009-11-24T13:42:00.000-05:00

Los docentes exigen respeto a sus derechos en:

Tacna

Arequipa

Cajamarca

Chota

Puno

Otras noticias:
Maestros podrán pedir impresión de sus respuestas en el INEI para comprobar resultados.
Chang responde sobre tema de cambio de notas.
Decana del Colegio de Profesores: "Siempre existió manipulación de exámenes".

Chang ante Comisión de Educación del Congreso

2009-11-24T10:05:00.000-05:00

Tras la restitución parcial de puntos, estaremos esperando el testimonio de Chang ante la Comisión de Educación en el Congreso.
Repercusiones del "error técnico (ahora también humano según Chang)":

Correo. Piura

La República

Trome

Escucharemos con ansias a Chang en el congreso, porque tiene que ir de todas maneras, o lo de ayer solo fue para salvarse del interrogatorio. Debe acudir con el jefe del funcionario destituído, el que se encuentra inubicable.

Restitución de puntos sólo a unos cuantos

2009-11-23T14:29:00.000-05:00

En la mañana muchos se sintieron aliviados con que se respetara la primera publicación de notas, sin embargo esto no sucedió con todos los docentes lo que demuestra la absoluta manipulación de la base de datos. Hechos como:

Aumentar 2 puntos a docentes que nunca hicieron el reclamo en la web. Asumo que la mayor nota ahora es 19,6 de la docente limeña. Que tal!, sólo falló 2 preguntas.

Existen quejas de docentes (lo escuché en RPP) que afirman estar clasificados en la primera publicación de notas (luego no clasificados en la segunda) y siguen no clasificados en esta tercera publicación (aunque Chang dijo que es idéntica a la primera, osea se respetará la primera) y a los que no se les devolvieron los puntos.

Restituir los 2 puntos a sólo unos cuantos debe ser la gota que rebalse el vaso, y así Chang siga los pasos del destituído funcionario (presunto culpable del "horror técnico").

Sr. Vallejo

2009-11-23T09:49:00.000-05:00

Seguro ya se enteraron, devolvieron los puntos perdidos (ver), destituyeron al responsable del "error técnico" (ver), consulten en la web del minedu los resultados "válidos".

Es lunes, día de reinicio, de cambio, de creer.
Porque hoy no estaremos esperando.
Dia en qué decidimos leer los Poemas Humanos,
correr sin cansancio, sin límites, sin amenazas.
Un lunes sin ser arrojado previo pie derecho,
hoy respeto la luz roja, saludo a mi anciana vecina.
Comprender el efecto mariposa,
alguien de 13 devuélvese su niñez,
día en que salgo del tercer círculo,
sepa que el martes será mejor.

Paso a los húmeros del Universal.

LA CENA MISERABLE
Hasta cuándo estaremos esperando lo que
no se nos debe... Y en qué recodo estiraremos
nuestra pobre rodilla para siempre! Hasta cuándo
la cruz que nos alienta no detendrá sus remos.
Hasta cuándo la Duda nos brindará blasones
por haber padecido!...
Ya nos hemos sentado
mucho a la mesa, con la amargura de un niño
que a media noche, llora de hambre, desvelado...
Y cuándo nos veremos con los demás, al borde
de una mañana eterna, desayunados todos!
Hasta cuándo este valle de lágrimas, a donde
yo nunca dije que me trajeran.
De codos
todo bañado en llanto, repito cabizbajo
y vencido: hasta cuándo la cena durará.
Hay alguien que ha bebido mucho, y se burla,
y acerca y aleja de nosotros, como negra cuchara
de amarga esencia humana, la tumba...
Y menos sabe
ese oscuro hasta cuándo la cena durará!

Magnífico comercial (~~ojalá no hubiera sido para Telefónica~~)

Un lunes cualquiera nos despertamos,
hacemos un par de cambios,
recuperamos el tiempo, lloramos.
Un lunes cualquiera nos detenemos, nos entendemos,
encontramos la fórmula y acertamos.
Un lunes cualquiera corremos un riesgo cualquiera,
lo hacemos por los otros que es lo mismo que nosotros,
porque todo rima, un lunes cualquiera...
¿Y cuando comenzaremos a vernos con los demás desayunando todos al borde de una mañana eterna?
Un lunes Sr. Vallejo, un lunes cualquiera,
en que entendemos lo que fuimos y comprendemos lo que seremos.
Y oiga Ud. ¿en qué momento se enderezó el Perú?
Un lunes Zavalita, un lunes cualquiera.
En que comenzamos una conversación y nunca más la terminamos,
un lunes en nos acostamos Peruanos y amanecemos HERMANOS....

Fuente de los Poemas. http://blogs.deperu.com
Escribe tu Lunes.

Domingo

2009-11-22T11:04:00.000-05:00

Es domingo y los matutinos televisivos siempre con temas triviales pero divertidos, total eso es lo que gusta. La República nos muestra a los mejores profesores en el examen, todos de Lima como para no causar ninguna suspicacia (pero ojo en provincia hay 17s,16s,15s de nota y eso que con la segunda nota, ya que antes estaban con 19s, 18s). RPP contribuye a la gobernabilidad. En el interior: en Loreto los maestros sí se manifiestan, en Cusco, en Tacna, en Chiclayo de igual forma; no es para menos.
Debo manifestar mi carencia de alineación y colores políticos, pero creo que ahora es cuando el Sutep debe hacerse sentir, debe ser el principal ente para la organización de marchas y protestas en cada lugar del país donde haya un profesor mellado en su dignidad. Una marcha ha sido anunciada para el día martes (ver aquí), además que se interpondrá una acción de amparo ante el Poder Judicial (ver aquí).
He manifestado la importancia que tienen los medios de comunicación y por eso es que se debe asesorar de un profesional experto en TICs, para demostrar que dicho "error técnico" es casi imposible de cometer cuando se implemetan bases de datos (¿o en el minedu las implementan en Excel para que las filas se "corran"?) y buscar un espacio televisivo de señal abierta en horario prime time (hoy domingo) donde dicho profesional demuestre la falsedad de las explicaciones ~~disvarios~~ de Vexler.
Las manifestaciones siguen:

Entrevista al Vicepresidente del Consejo Nacional de Educación, dando sus opliniones sobre este atropello. Ver

Sutep presentará pruebas de irregularidades a Comisión de Educación. Ver

No basta y el escándalo en los medios

2009-11-21T16:03:00.000-05:00

Como notarán en la web del minedu han implementado una aplicacion para según ellos hacer reclamos en línea, lo cuál creo no basta y no es suficiente; ya que lo exigible es la anulación del vergonzoso examen. Lo más irrisorio son las opciones que ponen en el combobox Tipo de Reclamo: (1) Mi nota ha disminuido, mi situación cambio de clasificado a no clasificado. (2) Mi nota ha disminuido, mi situación no ha cambiado (3) Mi nota ha aumentado.
Se sabe de antemano que la opción (1) representa al 100%. Sin duda que esto es sólo un distractor, o ahora el minedu se ha convertido en un centro de reclamos, porque para eso está la Defensoría del Pueblo, que esperemos haya tomado cartas en el asunto.
De otro lado encontramos escuetos informes de este escándalo en:

El Comercio
La República
Peru 21
RPP
Canal N

Además es importante realizar testimonios concretos de cómo afectó este bochornoso suceso en distintas partes del país. En cada región esperemos que los noticieros puedan subir sus informes a YouTube. Ya que los medios de señal abierta no le han prestado mayor interés al tema.
Testimonio en un canal de Lima Norte.

Diario El Tiempo de Piura

Espero que se difunda más información para lograr el cometido.

Hagamos lucha en los medios de comunicación

2009-11-21T13:08:00.000-05:00

No entiendo por qué ningún medio de comunicación se ahonda en este fraude, acaso no lo ven. Si es que se quiere anular el examen la única forma es con los medios de comunicación. Marcha y protesta, que den total cobertura de las por demás explicaciones de Chang el día martes. Llenemos los medios de comunicación con nuestras protestas y esperemos que nos den cobertura, al menos no borrando nuestros comentarios.

Si sabes poco, aprende; si sabes mucho, enseña

2009-11-20T15:50:00.000-05:00

Existen docentes decentes sin duda, aquellos que rindieron su examen honestamente sin "ayudas" que todos saben que existieron, pero lo peor es que encima sean perjudicados con el pésimo y creo manipulado procesamiento de datos.
Nos merecemos estas autoridades que se hacen de la vista gorda en el repugnante comercio que existió el día sábado y que llegó al rincón mas recóndito del país, vaya si que somos hábiles con la logística. Apuesto que las líneas telefónicas se congestionaron con frases como 1 b 2 c 3 d 4 ... como aquellos murmullos que existen en salones de clase secundariosos y que solo reflejan lo que somos. Gran ejemplo. Las notas en provincias casi rebalsaron el 20. Que cambio para más grato, ahora si tendremos buenos Maestros (con mayúscula), ahora los noticieros no sólo serán motivo de desgano, ahora todos los medios de comunicación nos alegrarán el dia a toda hora con un titular como "de 150 a más de 80000 aprobados (incluso resáltase que la nota aprobatoria es 14)". Y claro, el ministro debe salir a anunciar la buena nueva y el gran éxito logrado del programa. En el CADE se dirá: la educación es sinónimo de progreso y el Perú lo ha entendido.
Enciendo la caja boba, traficantes de aceite humano, me sorpendo, nuestra "Policía Forense" sí que avanza, ellos sí que saben, aprendí que nuestro grasa es usada para crear cosméticos. Cambio de canal, qué bien otra profunda investigación incluso con mitología.
Sigo esperando la gran noticia. Vaya no eran 80000 aprobados, se tuvo que redondear a sólo 40000, pero bueno vale. Se tuvo que quitar 2 puntos (2 exactos ) a algunos aprobados (pero solo aprobados), pero a quiénes, parece que al azar, ah bueno es lo justo, el motivo: las filas se desplazaron, ah bueno puede pasar si son miles de datos y acá aún procesamos los datos a mano, en papel, en máquina de escribir.
Me entretuvo el tema del día, incluso dicen que es cortina de humo. Pero igual falta un fin de semana para seguir aprendiendo sobre pishtacos.

Si sabes poco, plagia; si sabes mucho, busca un "compañero" por si acaso. Las frases han quedado en el olvido, o eran falsas llamadas a la acción, o son hipócritamente usadas para satisfacer el ego verbal y discursivo.

Un video que encontré en youtube para reforzar la ironía.

¿Fallo del sistema? Absurdo total

2009-11-20T14:27:00.000-05:00

Sin duda que la gente del área de informatica del minedu serán (deben ser) despedidos inmediatamente (o acaso no fue su error sino una maniobra política). Semejante error no puede ser cometido ya que atenta contra la salud emocional de miles de personas. Imagínense a las personas que fueron felicitadas por su familia, amigos, colegas en la tarde y en la noche se dan con la sorpresa; gran sopresa, gran decepción.
La pregunta es:
¿Es factible que haya un error "debido al desplazamiento de las filas del listado ordenado de los postulantes, por puntaje obtenido" tal como dice la web del minedu?
Tratemos de entender y suplicamos a los profesionales de las bases de datos nos aclaren el tema:
los datos de los profesores se guardaron en una tabla similar a esta:

DNI	Nombre	Apellidos	Especialidad	Puntaje
00000001	aaa	bbb	ccc	20
00000002	ddd	eee	fff	19
00000003	ggg	hhh	iii	18
00000003	ggg	hhh	iii	17

¿Como se llenó la columna puntaje?
Manualmente no creo, de las cartillas supongo se escaneó y se coloco a cada docente su nota. Tal como hacen las universidades en los exámenes dei ngreso. No olvidar que tuvieron cuatro días para el procesamiento.
¿Pero en qué momento se cometió el desplazamiento de las filas?
Bastaba en hacer una simple consulta sql si ya todo estaba en orden.
select nombre, apellidos, puntaje where dni=valor de la caja de texto
Eso estuvo publicado en la tarde hasta más de las 5 p.m.
Pero luego es como si alguna mano inescrupulosa hiciera esto
select nombre, apellidos, puntaje - 2 where dni=valor de la caja de texto&&puntaje>=14&&puntaje<=16
O fácil había otro columna llamada partido político donde se indicaba Apra(true o false) y la resta se producía si es que Apra=false (osea si no eres del partido ya fuisteS como dice la frase coloquial)
Raro Raro Raro: a cierto rango de docentes se les modifico su nota, se vió reducida en 2 puntos. Sí a todos en 2 puntos.

Escandaloso robo de puntos

2009-11-20T13:39:00.000-05:00

Indignante. Los docentes perjudicados en la publicación de notas tienen mucho en común, antes del escandaloso cambio de notas:

Notas entre 14 y 16.

A todos les bajaron exactamente 2 puntos.

Raro. Es como si hubiesen seleccionado solo a dicho rango y se les quite 2 puntos arbitrariamente.

Carrera Pública Magisterial

Se aumentará jornada escolar a ocho horas de manera gradual

Ministra de educación descarta desaparecer la Carrera Pública Magisterial

Ministra de Educación sobre CPM: "Se evaluará al docente en el aula"

Salas aseguró continuidad de evaluación a los maestros

Gana Perú arremete contra Ley de Carrera Pública Magisterial

Docentes piuranos a favor de la meritocracia dada con la CPM

Sólo los docentes que pertenecen a la Ley de la CPM podrían acceder a cargos de la Gerencia Regional de Educación

Lobby contra Ley de Carrera Magisterial

Se aprobó el proyecto de ley que incorpora cargos de Director Regional de Educación y de Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) en la Ley de la CPM

Resultados Programa de Incorporación a la CPM 2011 - II al V Nivel

Matriz de contenidos para la evaluación de la capacidad dicáctica, uso adecuado de las TIC y dominio básico del idioma

Locales de aplicación de las pruebas de capacidad didáctica, uso de las TIC y dominio básico del idioma

SUTE exigirirá derogación de la ley de la CPM y la municipalización de la educación ante victoria de Humala

Resultados de la prueba clasificatoria del 29 de Mayo

Consulta de Locales de aplicación de la Prueba de Especialidad - 29 de Mayo 2011

Modifican cronograma de incorporación a la CPM - 2011

Relación de profesores exonerados del Programa de Incorporación a la CPM 2011 - II

Magisterio regional de Cajamarca apoya modificaciones a ley de la CPM

Ley de CPM promueve “evaluaciones bamba” según vocero de Gana Perú

Dos pruebas de incorporación a la CPM se aplicarán el 29 de Mayo

Humala opina que evaluaciones a profesores deben ser consensuadas

Docentes incorporados Abril 2011

Convocan a concurso público para acceder a nuevas 20 mil plazas docentes

Nulidad de último examen se retrasa

Denuncian nuevo cambiazo en resultados de último examen

Registro de información escalafonaria de profesores de la CPM

MED publica nuevo cuadro de meritos de ingreso a la CPM

Planes en Educación de los candidatos presidenciales

Resultados de la Prueba de Nombramiento del 27 de Febrero

Filtración de prueba confirmada en Ayacucho

Irregularidades durante prueba del domingo 27 de febrero

Mañana es el examen a la CPM

Hallan copias de exámenes del domingo 27 de febrero en Ica

Tras robo de prueba, el 27 de febrero se realizará el examen de nombramiento

Profesor que robó examen intentó luego venderlo por S/.300

Rodríguez Cuadros pidió renuncia de Chang tras robo de exámenes

Los tres maestros que robaron prueba de nombramiento fueron liberados

Maestros que robaron examen fueron puestos a disposición del Ministerio Público

Suspenden prueba para nombramiento en la Carrera Pública Magisterial

Desde Piura arrojan sombras sobre el examen de nombramiento

Resultados de la prueba del 6 de Febrero 2011 Incorporación CPM

Programa de Incorporación a la Carrera Pública Magisterial 2011Prueba Nacional ClasificatoriaResolución Ministerial Nº 0422-2010-EDConsulta de Resultados de la Prueba del 06 de Febrero del 2011

Plazas vacantes al I Nivel de la CPM 2011

Relación de Locales de Aplicación para la Prueba Nacional Clasificatoria del 6 de Febrero

Implementación de la CPM 2011 - Nómina de Docentes

Plazas Orgánicas para el Concurso Público de Nombramiento de Profesores en el I Nivel de la Carrera Pública Magisterial 2011

Lecturas Recomendadas 2

Lecturas recomendadas

Propuesta educativa de los candidatos presidenciales

Cancelan permisos por salud o cumpleaños

Examen de Nombramiento del 22 de Agosto del 2010 desarrollado

Reajustan puntajes de evaluación para acceso de docentes al I Nivel de la CPM

Habilidades Lógico - Matemáticas

Docentes exonerados

Formatos de inscripción para nombramiento e incorporación a la Carrera Pública Magisterial 2011

Problemas de Razonamiento Lógico 2006-2010 de la CPM

Resultados de la Prueba del 21 de Noviembre del 2010

Nómina de docentes incorporados del I al V Nivel

Prueba Nacional del 21 de Noviembre

Lista Nominal y Reimpresión de Constancias

Reflexión sobre el proceso de nombramiento

Resultados de nombramiento

InGrata coincidencia

Resultados etapa institucional

Clase Modelo

Poco Chang kon

Directiva + Instructivo

Engaña2

Fuerza en el SUR

Plazas orgánicas disponibles para ti!!!

+ Evidencias

Chang y la meritocracia

Día de protestas

Chang ante Comisión de Educación del Congreso

Restitución de puntos sólo a unos cuantos

Sr. Vallejo

Domingo

No basta y el escándalo en los medios

Hagamos lucha en los medios de comunicación

Programa de Incorporación a la Carrera Pública Magisterial 2011
Prueba Nacional Clasificatoria
Resolución Ministerial Nº 0422-2010-ED
Consulta de Resultados de la Prueba del 06 de Febrero del 2011